5月3日，几位小朋友在济南市的一处休闲广场内锻炼。新华社记者 范长国 摄
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　　5月2日，一位戴着明代武士头盔的女孩在南京朝天宫表演明代乐舞的演员面前留影。“五一”期间，古都南京各旅游景点安排的传统文化表演和参与性传统特色旅游项目吸引了众多海内外游人。新华社记者 孙参 摄

　　编者按  4月26日，市文明委、市委宣传部召开了全市未成年人思想道德教育座谈会，学习宣传贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，市教育局、文化局、司法局、关工委、团委、妇联等有关部门负责同志及部分中小学校长参加了座谈。会上，大家提出了许多很好的意见和建议。现把座谈摘要刊登于下，以期引起全社会关心和支持未成年人思想道德建设。

　　未成年人教育应引起社会重视

　　周统文（市第十四小学校长）《意见》的出台，充分表明以胡锦涛同志为总书记的党中央对未成年人思想道德建设的高度重视，深得党心民心，体现了立党为公、执政为民、以人为本的一贯思想，体现了我们党高瞻远瞩的执政胆识和战略眼光。贯彻《意见》精神，是学校教育工作的重要任务。曾天文（市教育局副局长）近年来，我市大力加强青少年学生思想道德建设，取得了较好的成效。全市中小学校“治安事故为零”学校年年增加，去年达到2241所，占学校总数的95．5％。近三年来全市中小学生扶贫助困捐款达到280多万元，做好事40多万件。我市高考上线和录取人数连年稳居全省第二，被评为全国基础教育先进市。但是，我市中小学生思想道德建设也存在一些问题。“德育为首”、“育人为本”的认识在不少学校、教师、家长中并未真正到位。虽然教育部在全国中小学生全面推行素质教育，培养德、智、体、美全面发展的四有新人，但高考指挥棒和当前社会就业压力、社会舆论对学校教育质量的认识偏差，始终对学校起着教育导向的作用，使学校领导和教师无法放开手脚去推行素质教育，难以把思想道德建设摆上重要或首要位置，重智育轻德育的思想未得到根本转变。不少青年学生理想信念淡薄、是非观念模糊。心理健康教育也比较薄弱。面对学业的压力、社会竞争的严酷现实、人际关系的复杂化、家庭的沟通障碍，许多学生不会主动调适排解，老师家长疏导也不够，以致不少学生不同程度地存在心理问题。

　　黄家祥（市一中校长）国际国内形势的深刻变化和学校办学规模的不断扩大，使未成年人的思想道德建设面临新的机遇和挑战。市一中师生的思想道德素质总体较好，但校园里出现的一些不良现象，应引起重视。有的师生信仰信念缺失，对政治冷漠，对社会消极腐败现象不能辩证看待、情绪偏激，厌学厌教，不思进取；有的学生到不健康场所沾染不良习气等等。这些现象虽然是个别的，但反映了在师生中确实存在思想道德失范问题。中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，加强未成年人思想道德建设刻不容缓。

　　未成年人教育应抓好教师和家长两个群体

　　曾天文未成年人大部分是中小学生，全市未成年人约200万，其中在校中小学生142万多人。抓好学校德育工作，就抓住了未成年人思想道德建设的重点，抓住了关键。目前，在我市教育系统内，建立了纵到底、横到边的德育工作网络。一是各级教育行政部门一把手任组长的德育工作领导小组、德育科（股）等行政体系；二是党组织体系；三是各级团委、少工委等社团体系。但承担学校德育工作最重要担子的是教师这个群体，教师的素质及其责任心，直接影响未成年人教育的成败。总的来说，这支队伍是有战斗力的，不过也存在不容忽视的问题，如德育工作任务重、责任大，有的教师不愿意当班主任，宁愿把更多的时间精力放在教学业务上而不是教育学生上。这种倾向必须克服。黄家祥课堂教学是学生思想道德教育的主渠道。多年来，市一中要求不管是教人文科学还是教自然科学的教师，在教学中都要尽量挖掘教材思想政治教育因素，在编写教案时要在“教学目的”中写出思想政治教育的要求，并作为教案检查评比的一项内容。这样长期坚持，日积月累，使学生在接受科学文化知识的同时，潜移默化地接受思想道德教育，实践证明效果较好。

　　唐平元（市妇联副主席）家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长是孩子的第一个老师，必须切实负起责任。现在一些家长以工作忙为由，疏忽了对孩子的教育；一些家长不注意自己的品德修养和行为举止，失去了教育孩子的资格，结果孩子“有样学样”，造成道德失范。近年来，各级妇联组织开展的创建“五好文明家庭”活动，对促进家庭美德建设，帮助未成年人健康成长起了很好的作用。黄冰峰（市关工委办公室副主任）农村是家庭教育的薄弱环节。农村的青壮年大多外出打工了，留在家里的是老人和孩子，“阿公”、“阿婆”担负了家长教育孩子的职责。这些阿公、阿婆往往不敢管、不懂教，弱化了家庭教育的功能。近年来，各级关工组织与有关部门一起，办好家长学校，帮助家长走出家庭教育的误区，效果明显。

　　应创造良好的未成年人教育环境

　　吴奕  （市司法局党组成员、助理调研员）环境也育人。我们搞经济建设，要营造良好的投资环境，未成年人教育，也要创造良好环境。而创造良好的育人环境，关键靠法制。要把学习贯彻《意见》与学习宣传《对未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》结合起来，使未成年人思想道德教育走上法治轨道。从1999年开始，我市中小学设法制副校长，对学生开展法制教育，并协同有关部门维护学校治安秩序，净化了育人环境。今后，这项工作还要进一步加强。

　　曾天文  目前，青少年健康成长的社会环境还不理想，负面影响常常抵消学校和家庭的教育，使德育工作者深感无奈和无力。这些不良因素，主要有：暴力、凶杀、色情等内容的影视、文学作品通过各种渠道影响未成年人；部分青少年成为网络痴迷，并受到网上一些有害信息的毒害；成年人未能正确引导未成年人正确分析对待社会的消极现象等等。解决这些问题，需要全社会共同努力。要树立人人都是教育环境的理念，从自己做起，从现在做起，积极创造未成年人健康成长的环境。陈万龙  （市文化局副局长、市新闻出版与版权局局长）加强对电子游戏和网吧经营场所的管理，为未成年人健康成长营造良好的文化环境，是一项重要的工作。我市文化部门采取专项治理与日常管理相结合，日常巡查与突击检查相结合，完善管理制度与年度审核相结合，广泛宣传与举报相结合，教育引导与打击处罚相结合的方法，加强对电子游戏、网吧经营场所的管理。对发现经营场所接纳未成年人的，除对经营业主进行处罚外，还把进入这些场所的未成年人的姓名、就读学校登记下来，与学校、家庭一起对其进行教育。同时，加大“扫黄打非”工作力度，彻底取缔了非法出版物，净化了出版物市场。业主应有职业良知，守法经营，唯利是图违法经营，毒害未成年人必须负法律责任。张海莲  （团市委副书记）共青团和少先队是党的助手、后备军和预备队，在未成年人思想道德建设中起着重要作用。近年来，我市各级团队组织部署开展了“永远跟党走”主题教育，“崇尚科学、反对邪教”宣传教育，“新世纪我能行”体验教育等活动，有力促进了广大青少年形成热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的思想道德。今后各级团队组织要继续在创体营造氛围上下功夫，成为未成年人思想道德建设的一个重要方面军。

  未成年人教育应与时俱进

　　吴再铭  （市社科联专职副主席）在人类已进入21世纪的今天，国家与国家之间，地区与地区之间的竞争，常常表现为文化的竞争，而竞争的核心是人，是既有科学素养，又有人文精神的道德完善的人。《周易》云：“观乎人文，化成天下”。加强人文教育，是未成年人思想道德建设的一项重要内容。应把人文教育摆上重要位置，让广大未成年人在人文精神光辉的沐浴下茁壮成长。曾天文  加强未成年人思想道德教育，要针对未成年人身心成长的特点，努力探索工作规律，坚持与时俱进。创办综合性德育基地，集中优势资源对中小学生进行思想道德的强化教育，是我市创新德育模式的重要措施。近几年来，我市投入数千万元，建设了茂名市德育学校、高州市德育学校、电白县中小学生社会实践基地、化州市德育学校等四年综合性德育基地，这些德育基地都有学军、学工、学农、学科技、学法制的一系列设施。全市每年有15万多名中小学生到德育基地进行一周的强化教育，大大增强了德育的实效。在教育方法上，宜导不宜堵。我们在教育中小学生不要进入营业性网吧的同时，大力抓好校园信息化建设，全市已有28所学校建起校园网，410所学校实现“校校通”，50所市区学校实现宽带联网。通过学校网络，教育引导学生健康上网，受到学生、家长和社会的好评。
  陈万龙  互联网等新兴媒体的快速发展，是社会进步的重要标志，又是一把“双刃剑”。我们既不能因噎废食、禁止上网，也不能放任自流、撒手不管。在校园上网、家庭上网还不普及的情况下，关键是探索未成年人安全、放心上网的管理模式，推广绿色上网。黄家祥青少年学生社会阅历浅，心志不成熟，是非观念不强，个性易偏执，行为随意性大。我们应坚持正面教育为主，做到“动之以情、晓之以理、授之以法、导之以行”。对青少年学生思想道德失范问题，不要搞居高临下的压服、说教甚至挖苦讽刺，而要说理引导，道理讲透，危害讲明，根源挖清，帮助他们改正缺点与不足，引导他们识大体、顾大局、明事理，正确处理个人与国家、个人与集体、个人与他人的关系。归根到底，未成年人思想道德教育，要坚持以人为本。

　　杨满  （市第三中学校长）加强和改进未成年人思想道德建设，要在健全德育工作网络上下功夫，在强化制度管理上下功夫，在改进课堂教学上下功夫，在养成良好行动习惯上下功夫，在推进道德实践活动上下功夫，在加强心理健康教育上下功夫，促进青少年健康成长。（市文明办钟世玉）
(2004-05-04)